Panel rata interaktif

Peningkatan Penglibatan & Pembelajaran Aktif -Malah pelajar yang paling berpengalaman akan menghargai imej yang terang dan jelas di skrin, serta interaktiviti yang mungkin semasa aktiviti dan pelajaran yang dibentangkan.

Lebih banyak peluang untuk bekerjasama -Kadang -kadang, ia boleh menjadi perjuangan untuk membincangkan pelajar dan bekerjasama dengan aktiviti dan tugas. Tetapi kerana rupa dan rasa paparan interaktif adalah seperti peranti peribadi mereka, perjuangan diminimumkan.

Perisian inovatif dan aplikasi pembelajaran -Untuk menarik lebih banyak sekolah, banyak syarikat memastikan bahawa paparan interaktif mereka dilengkapi dengan perisian kelas dan aplikasi pembelajaran. Perisian kelas yang luar biasa membolehkan guru membuat pelajaran interaktif yang merangkumi pelbagai jenis soalan, dokumen, imej, video, persembahan slaid, dan banyak lagi dalam beberapa minit.

Pose soalan untuk mengukur pemahaman -Perisian bilik darjah yang dibina pada banyak paparan interaktif biasanya termasuk alat supaya guru dapat melihat respons pelajar terhadap soalan yang dibuat untuk pelajaran. Guru boleh mengukur pemahaman pelajar semasa menyampaikan, dan menangani salah faham dengan segera daripada menunggu selepas menggredkan tumpukan ujian kertas.

Keupayaan untuk mengimport pelajaran interaktif pihak ke -3 -Kerana papan putih interaktif adalah peranti popular selama bertahun -tahun di bilik darjah ke hadapan teknologi, guru telah mencipta dan menggunakan aktiviti dan pelajaran yang telah terbukti sangat berjaya bagi mereka.

Pencerminan skrin untuk pembelajaran hibrid -Negeri - dari - - Art Interactive memaparkan perisian pencerminan skrin yang membolehkan guru membuang imej pada paparan ke peranti pelajar. Pelajar boleh memberi penjelasan pada imej, yang dapat dilihat oleh sesiapa yang melihat paparan.

Kebolehcapaian untuk pelajar kurang upaya -Memaparkan interaktif juga telah terbukti dapat membantu pelajar yang kurang upaya mengambil bahagian secara aktif dalam pelajaran. Sebagai contoh, pelajar yang mengalami kesukaran mencengkam alat penulisan seperti pensil atau stylus, boleh menggunakan jari atau telapak tangan mereka untuk memberi penjelasan pada paparan interaktif. Memaparkan yang dipasang pada kereta membantu pelajar yang tidak dapat berjalan ke atau berdiri di papan.

Menggabungkan pembelajaran batang -Ia boleh mencabar untuk menggabungkan aktiviti STEM dan pelajaran yang boleh membawa topik ke kehidupan. Dengan paparan interaktif, pelajar boleh merancang dan memudahkan eksperimen, berkongsi hasil dan hasil, dan menjemput kerjasama terutama jika paparan dilengkapi dengan perisian pencerminan skrin.

Menjimatkan masa -Memaparkan interaktif adalah lengkap, keluar - - penyelesaian kotak - dan tidak memerlukan kabel yang berlebihan, pendawaian keras, atau penyelenggaraan mentol. Guru boleh menjimatkan masa pengajaran yang berharga dengan tidak perlu berurusan dengan memastikan imej jelas dan fokus, atau menyambungkan PC mereka ke paparan.

Sync dengan pemacu awan -Mampu bekerja dari mana saja pada bila -bila masa, kemudian simpan kandungan ke awan telah membantu guru membuat, bekerjasama, dan berkongsi walaupun tidak di tempat kerja.